云南省曲靖市麒麟职业教育集团以建设新能源汽车职工职业技能实训基地为基础，深入推进产教融合、校企合作，通过典型引路、先锋开路，把“一花独放”转变为“百花齐放”，把“盆景”打造成“风景”。
一是资源共享共通，基地建设聚焦发展大局。集团聚焦“产教融合校企合作建设职工职业技能实训基地”这一主题，围绕“服务什么产业、建设什么基地、培养什么人才”进行深入调研论证，明确了“一个专业挂靠一个企业、一个专业通过校企合作打造一个产教融合的实训基地”的工作思路和“一年打基础、两年上台阶、三年有实效、四年创一流、五年成引领”的总体目标，提出了以“3 5 n ‘一平台’”为重点的基地建设目标任务。集团锚定新能源汽车维修这一朝阳领域，与北京正华中天企业管理有限公司合作，共同打造新能源汽车职工职业技能实训基地。
二是校企同心同向，改革试点搭建合作桥梁。校企双发通过合建基地、合力育人、合训师资、合心服务，做实订单招生、定向培养、定岗实践、定点输送，形成招录学生、人才培养、资格认定、精准就业的职业教育闭环。按照“学校投一点，企业出一点、政府帮一点、各级总工会助一点”的思路，筹措500万元经费，校企联合打造了占地 2100 平方米，集学生实习、职工培训、“双师型”教师培养、技能鉴定考核、技能竞赛5个功能为一体的新能源汽车职工职业技能实训基地。以实用为导向，根据汽车维修职业岗位的技能要求，建设新能源汽车动力系统实训室、充电系统实训室等7个实训室。企业按照新车型、新技术、新工艺的要求，为基地配备了多款中高端市场热销车型，通过整车解剖部件三维悬浮展示、墙体教具展示、整车检测维修操作等，让师生在实景教学中掌握车辆各系统的运行原理及对应问题的检测与维修方法，夯实学生的专业知识和技能，缩短其从毕业学生到产业工人的转化时长。
三是育才予智予技，人才培养彰显责任担当。校企双方相互补位、同担重任，紧盯招生宣传、专业提升、课程设置、人才输送等各环节，创新教学管理模式，通过开展“师带徒”“双元制”教学，实施“冠名班”“订单式”“定制式”培养，专业教师入企顶岗，企业骨干进校传技，形成“校长变厂长、老师变师傅、学生变学徒、课堂变车间、作业变产品，理论与实践相结合、校内与校外相结合、教学与生产相结合、学校与企业相结合、学习与应用相结合”的“五转变、五结合”教学模式，实现校企专业共建、课程共担、师资共训、资源共享、人才共育、校企共赢的“六共合作”育人目标，实现招工即招生、入学即入企、生产即实训、毕业即就业。
四是合作从深从实，点上出彩贡献实践样板。实训基地每年可满足集团汽车类专业2500余名学生近1万人次的实操实训需求，可为各级技能大赛汽车类赛项提供优质平台，可面向社会每年提供技能培训 3860 人次、技能等级鉴定 2600人次、开展农民工再就业及转岗培训 600 人次、企业在职员工培训 600 人次。仅建成后的2个多月内，已为集团汽车类专业学生提供实习实训 2000 余人次，已推介323 名学生进入蜂巢、欣旺达等全国排名领先的汽车新能源公司实现精准就业，其薪资普遍在6000到1万元。
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