数字经济正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量，由此衍生的数字技能人才巨大需求对高职院校人才培养模式提出了新的要求。深圳多所职业院校正探索与产业赛道链主企业、龙头企业深入合作，例如深圳职业技术学院与华为合作，规模化培养5g 数字化、高水平应用型人才；深圳信息职业技术学院与腾讯共建“腾讯高等工程师学院”，围绕腾讯生态培养中高端软件应用型人才等。
深职院一方面精准对接区域产业数字化发展需求，与世界500强或行业龙头企业展开深度合作，创建数字化人才培养基地；另一方面，高职院校数字化转型最终指向职业教育生态的重塑，深职院将从治理模式、专业、课程与教学、教师、学生等五个维度进行全方位改造，推动相关技术及知识进专业、进课程、进教材、进课堂。尤其在校企合作方面，深职院与华为在人才培养、课程嵌入、师资培养、实训室建设等方面展开深入合作，全国首个“华为5g 数字化人才产教融合基地”落户深职院，双方将共同规模化培养5g 数字化、高水平应用型人才。
随着深圳产业转型升级的不断深化，深圳对人才培养规格和层次要求不断提高，复合型、高技术技能的应用型工程师缺口巨大。在此背景下，深信院正探索构建产教科融合新生态，即针对合作企业的需求和层级，采取不同的合作形式和内容。
具体来看，针对技术攻关、技术培训能力较弱的中小微企业，深信院从技术联合创新、技术服务、职工培训等方面开展校企合作；针对用人需求庞大的规模型企业，该校通过订单班、现代学徒制等形式为企业规模化培养技能人才；而针对重要技术细分领域的核心龙头企业，技能人才的培养重点在于主流技术与标准的研发和创新，因此学校通过职教联盟、职教集团、产业学院等方式与企业共研，共同培养中高端技能人才。
值得一提的是，针对在深圳聚集的华为、腾讯、大疆、比亚迪等链主企业和平台型企业，深信院遴选链主企业共同开发教材、共同开展教学和研发，试点建设“高等工程师学院”。深信院与腾讯共建的“腾讯高等工程师学院”下设“腾飞班”和“腾实班”，前者实施纵向贯通，围绕腾讯生态中的某一项细分技术精深培养；后者实施横向融通，通过完整项目的设计、开发、应用、运维等培养跨专业复合型人才。
注明：本网摘编的“他山之石”“案例精选”均来源于国家或地方政府门户网站、主流媒体或全国总工会推广案例，故不再一一注明出处。
编辑：
李飞 责任编辑：
王红润
审核：
王书军
