“做好非遗传承，就要解决传承人的人才梯队建设，这样才能真正复活传统文化，实现文化自信自强。”作为定瓷烧制技艺国家级非遗项目的传承人，全国人大代表、河北省曲阳陈氏定窑瓷业有限公司高级技师庞永辉将目光聚焦非遗人才传承问题，他建议加强职业教育与非遗文化产业的融合，为产业发展输送更多传承人。
2022年，庞永辉多次组织定瓷文化产业代表研讨会，并多次走进产业一线了解产业现状。他在调研中发现，近几年来整个行业规模发展比较迅速，但仍存在影响定瓷非遗发展的突出问题，主要体现在传承人群文化素养偏低、年龄结构偏大等方面。
庞永辉介绍，受制于传统的传承方式，传承人群普遍没有接受过系统的文化教育和美学教育，使得传承人在传承过程中，只是简单磨练技术，不能很好体味传统非遗的文化精神和经典审美，更缺乏把握非遗特色前提下的创新能力及非遗文化新场景的转化能力。
“传承非遗又是一项枯燥、单调、不光鲜的职业，市场价值还没有得到充分体现，大部分年轻人不愿意选择这个行业。”庞永辉表示，在当下非遗人群中，中老年人占到了百分之八十以上，传承人断代问题已经引起业内人士的关注。此外，非遗产品同质化现象以及销售市场、销售方式单一的问题，也严重制约非遗产业的发展。
“传承人越来越精湛的技艺不能创造性地实现价值转换，最终大家只是在同一类作品中展现技艺高低，忽略了非遗文化的创造性本质。”庞永辉表示，非遗文化基本上是以家族式或师傅带徒弟的方式传承，这种传承方式以传承特有技艺为主，往往忽略了新时代人民需求的市场性，造成作品严重同质化。这恰恰会将消费群体局限在喜欢传统文化或收藏的年龄偏大人群中。“年轻人需要的是把非遗作品融入自己的生活方式，满足功能及精神层面需求。”庞永辉认为，这要求非遗作品既要有传统文化精神，还要有现代审美的全新设计，才能得到更多消费者的认同。加之非遗工坊大部分是家庭式作坊，没有能力和精力完成可推广的销售策划，只能等着上门求购的老客户，严重制约了产业发展。
针对以上调研走访发现的问题，庞永辉认为，应由教育部牵头，结合文旅部等相关单位，共同出台文件，让非遗传承人走进校园，同时加强职业教育与非遗产业的融合，提升传承人创新型人才队伍建设。让非遗传承人走进校园，可以把传统非遗变成乡土教材，让孩子们从小就能接受传统文化熏陶，在他们幼小的心里种下一颗热爱家乡、热爱传统文化的种子，增强他们的民族自豪感，成为非遗传承的后备人才。加强职业教育与非遗文化产业的融合，一方面可以通过非遗传承人的再学习，加强他们对文化和审美的认知能力；另一方面，在职业教育院校设置非遗文化产业的专业课程，为产业发展输送更多传承人。
■河北工人报记者哈欣
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