近日，邯郸市永年区第四实验学校深入开展“关爱学生幸福成长”活动。该校通过建立学生成长档案，尤其是针对困难学生，根据他们不同的家庭环境、成长环境、性格特点等，一生一策施教，促进困难学生的转化提高。
该校聘请专业心理咨询师对全体教职工进行心理培训，就孩子心理问题形成的原因、如何通过孩子的外在表现找到内在原因、如何指导家长采取正确的管理方法等进行专业培训。提高他们对每个孩子的个体成长、身心发展过程中，及时发现问题、解决问题的能力，为每一个孩子的健康快乐成长，创造更好的学习和成长环境。
每个班都建立学生“成长档案”，对每一名学生成长过程中的成绩变化、情绪变化、课堂表现变化、行为习惯变化等，进行跟踪监测，发现变化异常的，第一时间通过联系家长、了解家庭情况、与孩子谈心等方式，分析原因，制定措施，及时予以解决，防止问题形成。同时采取个性化学习计划，关注他们学习兴趣，培养他们学习积极性。
永年区第四实验学校通过旗下励志讲话、专业心理课、与孩子们谈心等方式，真正走进每一名孩子的心里，敞开与孩子心灵沟通交流的大门，掌握他们的心理动向，呵护他们幼小的心灵。（韩志江）
编辑：李飞
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